Leknaem

  ANALISIS SEDERHANA PERBANDINGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK   Nama                            : Ahmad Na’im NIM                             : 233133917904 Mata kuliah                  : Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Prodi                            : PPG Prajabatan Universitas                   : Universitas Negeri Malang   Usia Peserta Didik Karakter peserta...

  Nama                : Ahmad Na’im Mata kuliah      : Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Prodi                : PPG Prajabatan Universitas       : Universitas Negeri Malang   A.     Latar Belakang Guru adalah pendidik yang mengasuh, mengayomi, mengarahkan dan membimbing  peserta didik sesuai dengan kodratnya untuk meraih kebahagiaan yang setinggi-tingginya, baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Sehingga guru harus bias membimbing siswanya dala proses pembelajaran. Salah satu cara untuk meningkatakan kualitas pembelajaran adalah dengan menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi siswa agar motivasi mereka untuk belajar semakin meningkat. Pendidik itu harus menumbuhkan sikap merdeka belajar dan senantiasa melaku...

LEMBAR KUESIONER PENENTUAN TIPE GAYA BELAJAR SISWA Identitas : Nama Lengkap    : Kelas        : No. Absen    : Jenis Kelamin    :   Petunjuk Pengisian : 1.    Bacalah setiap pernyataan dengan teliti 2.    Anda akan menjumpai sejumlah pernyataan mengenai tipe gaya belajar pada diri anda 3.    Pilih salah satu pilihan jawaban (a,b, atau c) yang dianggap sesuai dengan diri anda 4.    Jawaban yang diberikan pada kuesioner ini tidak akan mempengaruhi hasil belajar anda 5.    Isilah semua pernyataan tanpa ada yang terlewat 6.    Kejujuran dan kesediaan saudara dalam pengisian instrument sangat membantu pencapaian tujuan penelitian.   Daftar Pernyataan :   1.    Saya sangat suka……. a. Mencatat                   ...

  AKSI NYATA Pembelajaran berdifrensiasi Praktik baik yang bisa saya lakukan dalam pembelajaran yaitu dengan mengetahui kemampuan awal siswa dan bagaimana gaya belajar siswa saya. Sebelum melakukan pembelajaran saya memberikan tes awal ke setiap siswa. Dari tes awal tersebut saya bisa mengetahui bagaimana karakteristik siswa di kelas. Saya juga berdiskusi dengan guru yang mengajar di kelas yang sama terkait dengan karakteristik siswa. Hasil dari tes awal tersebut saya jadikan untuk pengelompokan saat pembelajaran. Kemudian saya melakukan pembelajaran berdiferensiasi baik proses maupun produk. Siswa yang auditorial, visual dan kinestetik akan belajar sesuai dengan minatnya kemudian hasil dari pembelajaran atau produknya juga disesuaikan dengan minat masing-masing, ada yang hasil belajar berupa tulisan, rekaman suara, mindmap atau yang lainya. Hal tersebut menjadikan proses belajar dan hasil yang beraneka ragam. Saya juga menggunakan lingkungan sekolah sebagai tempat belajar an...

  Nama                            : Ahmad Na’im NIM                             : 233133917904 Mata kuliah                  : Proyek Kepemimpinan I   Prodi                            : PPG Prajabatan Universitas                   : Universitas Negeri Malang   Visi pribadi saya sebagai guru profesional adalah mewujudkan generasi yang berkarakter, berpengetahuan tinggi, dan memiliki keterampilan untuk menyesuaikan d...

  Nama                            : Ahmad Na’im NIM                             : 233133917904 Mata kuliah                  : Proyek Kepemimpinan I Prodi                            : PPG Prajabatan Universitas                   : Universitas Negeri Malang   Visi Guru versi 1 Mewujudkan generasi yang berkarakter, berpengetahuan tinggi dan memiliki keterampilan untuk menyesuaikan diri terhadap perkembangan zaman ...